攻略

どうですか？

母音の発音の理論は捉えられましたか？前回お伝えしたのは、あくまでもエッセンシャル版です。でも、それでもやはり、なかなか消化しきれない部分もあるかもしれません。正直、理論だけ知ってても実践できない場合があります。それって、なんかさみしいですよね・・・？（なんだか、イメトレばかり先行して、実際には決められないスリーポイントシューターみたいな感じですよね。やっぱ、大事なのはバランスです。「理論」↔「実践」のどちらも大事です。）

ですので、今回からは「実践」にフォーカスして、具体的に単語を取り上げながら、練習していきましょう。※今回からの一連の記事を書く際に参考にしたのは、こちらの本とこちらの本です。（とても素晴らしい本ですので、ぜひ参考になさってください。）

なお、この記事で取り上げるのは、母音の中でも「短母音」です。ですので、「長母音」とか「二重母音」の発音について知りたい人は、次回以降の記事をご覧くださいね。（※便宜上、「短母音」とか「長母音」とか使っていますが、説明の中では、できるだけ簡単な表現を用いるのでご安心ください。）

では、早速見ていきましょう。

フォニックスでappleのaの発音を攻略！

出典：https://en.wikipedia.org/wiki/Help_talk:IPA_for_English/Archive_11

最初は、appleのaの発音です。この発音は、発音記号としては左側の上から4番目に位置しているやつです。なんだかaとeが合体したような形をしていますね。

さて、ここからは、実際にaをどのように発音の練習をするのか、その手順の説明に入っていきますね。

1. スマホやPCなど、appleの発音が聞ける電子機器を準備する。
2. 大きく口を開けて、日本語の「あ」と発音してみる。（この時、舌先が口の下側にあることを意識する。）
3. 少しずつ口を閉じながら、舌先を少しずつ上に上げていく。
4. 2.3を繰り返しながら、1で準備した音声を聞くことで、発音の仕方を理解する。

或いは、「え」と発音しながら、「舌先の位置」と「口の開閉」を意識して、appleのaと同じ発音を見つけるのもありでしょう。さて、それでは、次の単語を読んでみてください。

• cap
• bag
• sat

どうでしょう？一気に、ジャパニーズイングリッシュっぽさが抜けましたよね。

フォニックスは、共通項をくくって作っていくものです。なので、これからあなたがaを見たら、まずはappleのaの発音で発声してみるようにしましょう。（ここで、例外や他のルールとの対立に目が行きがちの人もいるかもしれません。でも、言語はファジーなものなので、「テキトー」に「だいたいこのくらいのルールで行けるんやなぁ」くらいの心持ちで取り組むほうがHAPPYですよ。本当に。）

フォニックスでendのeを攻略！

出典：上と同じです。

endのeは、日本語の「え」ととても似た発音です。あえて、意識するならば、少し口を横に開いて「え」と言うようにすれば良いとアドバイスされることが多いです。

「eみたいな形の発音記号」と「Eみたいなの形の発音記号」は、現代では、ほとんど使い分けがされていないようなので、シンプルに「え」のような発音でOKです。（ちなみに、韓国語には、これらそれぞれに対応する文字がありますが、韓国人の友人曰く、別に発音を意識的に分けていないと言っていました。）

では、練習です。

• end
• bed
• let

では、次を見ていきましょう。

フォニックスでsixのiを攻略しよう！

出典：上と同じです。

さて、次はsixのiです。これは、先ほどのeとは異なり、ちょっと注意が必要です。上の図では、iは舌先が上の方に来ているように書かれています。しかし、日本語の「い」と比べると、iは「え」に近い場所に位置しています。関係性としては、以下のような感じです。

• い―i―え

ですので、eのように口を横に開く意識をもってiを発音すると良いでしょう。

なお、このような背景があるために、

• six-sex
• pit-pet

などの聞き間違いが、日本人のEnglish learnerには起こりやすいと言われているそうです。（とは言え、日常生活にはコンテクストがあるので、語彙力などが不足していない限り、このようなことは起こりにくいでしょう。）

フォニックスでpotのoを攻略しよう！

出典：上と同じです。

次も、私たちにとっては、少し馴染みが薄いです。「馴染みが薄い＝難しい」となりがちですが、実際には、練習すればすぐに慣れるので、「理解→意識して練習」へと移っていきましょう。

さて、そのために、まずはここできちんと理解しておきましょう。potのoは日本語の「お」とは対応しないので、どんな発音なのかをきちんと理解しないと、今後oの発音ができません。ここまで長い説明でお疲れかもしれませんが、もう一度、集中力を高めて御覧ください。

potのoを発音を練習する手順は以下の通りです。

1. スマホやPCなど、potの発音が聞ける電子機器を準備する。
2. 大きく口を開けて「あ」と発音する。（舌先が前方・下側に位置していることを感じましょう。）
3. そこから、舌先を後ろに引いていきます。この時、下側のままにしておくのがポイントです。
4. 2.3を繰り返しながら、1で準備した音声を聞くことで、発音の仕方を理解する。

どうですか？できましたか？これで、日本語の「お」と、英語のoは異なる音であることがわかりましたよね。

• top
• dot

などを用いて練習しましょう。

フォニックスでcutのuを攻略しよう！

出典：上と同じです。

cutは日本語でも「カット」ってカタカナ語があるので、馴染みがありますよね。実際、cutのuは「あ」に近い音です。違いとしては、「あっ」という驚いた時にでるような短い音であるという点が挙げられます。ポイントは、短い音というところですね。

aやoは比較的長い音ですが、これらと比べるとuは短い音であるという特徴があります。ですので、「あっ」と驚いた時に出るような音を意識して、cutのuを練習しましょう。

• cut
• bug
• tub

さて、以上がフォニックスで攻略〜短母音編〜でした。（他の母音や、bookなどの音声学的には短母音にカテゴライズされるものの若干異なる発音については、次回以降の記事でお伝えしますね。）

一瞬です。

びっくりするくらい、劇的に発音良くなります。英語と日本語の母音の発音の違いを知れば…。

あ、もちろん、いつもお伝えしているように、

1. 知らない
2. 知る
3. 理解する
4. 意識して使う
5. 無意識でも使えるようになる

という各フェーズは、ここでも通ります。5番がいわゆるネイティブスピーカーとか帰国子女やめっちゃ練習を重ねたHard Learnerの英語の発音なわけですが…。まあ、ここに行くのは結構しんどいです。

でも、4番のレベル、つまり、「意識して使う」というレベルであれば、私でも行けました。というか、ちゃんと理解しさえすれば誰でもきれいに発音できるようになります。本当に。

さて、気になりますよね？OKです。ここから、「日本語と英語の発音の違い」についてお伝えしていきます。今回は、音声学的な要素が強く、ちょっぴりアカデミックなお話もあります。でも、出来るだけ分かりやすくお伝えしていきますね。

※とは言え、今回は「理論」的な話が多いので、「早く実践に移りたい！」というあなたは、次回以降の記事をご覧ください。（次回の記事→短母音の発音を練習しよう【1ヶ月英語発音攻略シリーズ】）

Cardinal Vowelsで音を視覚化しよう。※注意点もあります。

まずは、下の図を御覧ください。

出典：https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Daniel_Jones%27s_18_Cardinal_Vowels.svg

上の画像は、音声学者のDaniel Jonesが明らかにした、「Cardinal Vowels＝基本母音」という概念をビジュアル化したものです。解説がないと全く意味がわからないと思うので、簡単に解説しますね。（ここでは、アカデミックな厳密さよりも、分かりやすさを重視しているので、「Ellis、Billは？」と感じられる人もいるかもしれませんが、どうぞご理解ください。）

上の画像は、「舌の位置」と「唇の形」という観点から、どのような舌の位置、唇の形にすれば、IPAで表記される発音記号と同様の音を発せられるのかということを理解するために、役に立つ図です。※IPA＝国際発音記号

注意点としては、Cardinal Vowelsは、「英語の発音をするためのもの」ではないということです。ですので、別に英語の母音の発音に最適化して作られているわけではありません。しかし、この図に対応するように「舌の位置」と「唇の形」を整えることで、「あなたが英語の母音の発音の練習時に聞く音」、「自分が発している音」がどのような音なのかを客観的に認識することができます。それも視覚的に。

日本語と英語の母音の発音の違いは？

さて、ここまでは前提のお話です。（まあ、「前提」と言いつつも、上の話を理解し、意識して練習に移り、何度も反復していけば、それだけで発音はキレイになります。）

ここからは、いよいよ本題である日本語と英語の母音の発音の違いについて理解していきましょう。まずは、日本語の母音のIPAを見てみましょう。以下はWikipediaの日本語のIPAに関する英語の項目からの引用です。ちょっと長ったらしいので、読むのが面倒くさい人は、「注意点2の解説」の次の行から読み進めてください。

出典：https://en.wikipedia.org/wiki/Help:IPA_for_Japanese

注意点

1. In many dialects including the Tokyo dialect, the close vowels /i/ and /ɯ/ becomes voiceless (marked by a ring under the symbol) when placed between two voiceless consonants or, unless accented, between a voiceless consonant and a pause.
2. There is no simple symbol in the IPA for Japanese u, which is not rounded [u] or unrounded [ɯ] but compressed [ɯᵝ]. The labial spreading diacritic is an extended IPA character.
   Jump up

注意点1の解説：日本語の「い」と「う」の発音は、必ずしもIPAで表記している発音とは一致するわけではありません。無声音に挟まれたり、無声音とポーズで挟まれたりする場合に、音が発せられなかったりすることがある。

注意点2の解説：日本語の「う」の発音は、IPAが作成した発音表の記号の中にカテゴライズできない特徴があります。（先ほど、お伝えした英語のために最適化されているわけではないのと同様に日本語のために最適化されているわけではありません。）

さて、ちょっと長ったらしい説明でしたね…。でも、ポイントはシンプルです。「日本語の母音のIPAを頭の片隅においておいてほしい」ということです。さて、この母音のIPA一覧表。英語ではどんな風になっているんでしょうか？それが、以下になります。

出典：https://en.wikipedia.org/wiki/Help:IPA_for_English

ヤバくないですか？めっちゃ多いですよね？しかも、日本語の母音のIPAと一致していないものがたくさんあります。。。

日本語と英語で母音の発音の違いは大きい。だからこそ…

はい、ここまでの説明をまとめると…。

• Cardinal Vowelsというめっちゃ便利なアイディアを知っておこう。
• 日本語の母音と英語の母音は違いがある。

という話でしたね。

前半で示した画像を活用して、「舌を手前に位置させるか、それとも、奥に位置させるか。また、上の位置させるか、下に位置させるか。」とか、「唇を丸めるのか、それとも丸めないのか」などを意識することで、日本語とは異なる点の多い英語の母音の発音を矯正していきましょう。

ちなみに、これらを意識して練習すると、自然とダイナミックに大きく口を動かして発音するようになります。（最後に、ちょっと余談＋完全なる個人的な見解ですが、この身体の変化＝ダイナミックに口を動かすようになることが、いつの間にか、自信をもって話せるようになっているという精神の変化をもたらすのではないかと推察しています。）

では、次回もお待ち下さいね。

補足：フォニックスを活用して、母音を順番に攻略しよう。

今回の話は、ちょっと理論的な話が多かったかもしれません。ですので、実践という部分を考えると、なかなかアクションを移しづらい部分もあるかもしれませんね。そこで、次回は、「フォニックスと母音」についてお話をしていきます。少し厳密さはなくなりますが、そもそも言語は良くも悪くも「ファジー」だし「テキトー」なもんなので、「理論」↔「実践」をバランスよく取り入れていきましょうね。